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云南體育中考100分怎么評?落實方案需解決三大問題

2020-11-2 編輯:采編部 來源:互聯網 閱讀次數:
  導讀:熱評丨云南體育中考100分怎么評?落實方案需解決三大問題10月28日,《云南省初中學生體育音樂美術考試方案》(以下簡稱《考試方案》)聽證會在昆明舉行,云南省教育廳對《考試方案》作出了說明。據介紹,這一考試方案的......

熱評丨云南體育中考100分怎么評?落實方案需解決三大問題

10月28日,《云南省初中學生體育音樂美術考試方案》(以下簡稱《考試方案》)聽證會在昆明舉行,云南省教育廳對《考試方案》作出了說明。據介紹,這一考試方案的主要亮點有三。一是考試分值的大幅提高,體育由50分直接提升到100分,音樂、美術分由10分提高到40分。二是考試更加注重過程性,避免“一考定成績”。體育由初中“三年一考”調整為“一年兩考”,美育調整為初中藝術測評+藝術統考+藝術實踐活動。三是將學生參加體育競賽成績和藝術實踐活動納入考試成績,鼓勵學生積極參加各種項目體育比賽和美育展演,引導學生學會1-2項終身受益的運動技能和美育技能。

最近,教育部明確表示,將強化體育、美育在學生評價中的占比。學校的體育中考要不斷總結經驗,逐年增加分值,要達到跟語數外同分值的水平。如何對學生進行科學的測試、評分,起到促進學校重視體育、美育,促進學生發展藝體興趣的作用,是迫切需要解決的問題。云南是我國首個將中考體育分值調整到100分的省份,因此,其探索具有“先行示范”作用。

總體看來,云南正在制訂的考試方案,突出了對美育和體育的過程評價,體現了重視培養學生興趣與技能的導向。而問題的關鍵在于怎么執行。實施這一考試方案,需要解決三方面問題。

其一,如何加強對學校體育、美育的投入,保障學校體育、美育師資與場地、設施。據報道,云南省教育廳副廳長張春驊表示,當前,云南省學校體育、美育教師不足,水平不高,場地器材設施設備緊缺仍然是教育領域的短板。必須意識到,如果不加強對學校體育、美育的投入,不增加體育、美育教師編制,不能按編制配齊體育、美育教師,那么相關工作就難以推進。對此,需要有相應的財政預算,來配套實施提高體育與美育分值的改革。否則,可能會有學生家長提出,有的學校缺老師、缺場地,卻對學生提出一樣的測試要求,是不公平、不合理的。舉例來說,評分中有競賽加分項,這就要求學校有教練帶隊訓練、比賽,而且,同一區域內教師配備和場地建設的標準要基本一致。

其二,體育、美育的過程性評分,如何做到寫實、客觀與個性?云南制訂的考試方案充分考慮學生的個體差異問題,如視力、身高體重指數、肺活量體重指數的賦分由原來的橫向比較賦分,變為學生自身縱向比較賦分,簡單來說就是自己和自己比,通過努力鍛煉,如果相關指標變好就可以得到相應的分值。這可以減少實行橫向比較存在的個體差異爭議,重視實施體育、美育對學生個體成長的促進作用。這也是前不久發布的《深化新時代教育評價總體方案》提到的“探索增值評價”。

其三,如何有效避免體育、美育中考加重學生的負擔?提高體育、美育中考分值,是在做“加法”,這會進一步增加學生的負擔嗎?要消除家長和社會輿論的擔心,還必須做“減法”,切實減輕學生的學業負擔。否則,學業負擔依舊繁重,還要學生參加體育比賽、美術培訓,這會讓學生不堪重負,也會增加家長的焦慮。

為此,必須進一步推進考試招生制度改革,尤其是打破按總分排序錄取學生的模式,切實建立多元評價體系!渡罨聲r代教育評價總體方案》指出,要加快完善初、高中學生綜合素質檔案建設和使用辦法,逐步轉變簡單以考試成績為唯一標準的招生模式。(文丨熊丙奇)


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